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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): 5-15 años

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): 5-15 años



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¿Qué es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)?

Si los niños tienen trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), significa que tienen dificultades con:

  • prestar atención - por ejemplo, les resulta difícil concentrarse en las tareas
  • ser hiperactivo - por ejemplo, les resulta difícil quedarse quietos por mucho tiempo
  • impulsos de control - por ejemplo, pueden hacer cosas antes de pensarlas detenidamente.

En el TDAH, las diferentes partes del cerebro no "hablan" entre sí de la manera típica. Debido a esto, los niños con TDAH pueden tener más problemas que sus compañeros para pensar, aprender, expresar sentimientos o controlar el comportamiento.

Muchos niños tienen este tipo de dificultades a veces, pero en niños con TDAH, estos las dificultades ocurren la mayor parte del tiempo y tienen un gran efecto en su vida diaria.

No sabemos la causa exacta del TDAH. Pero sí sabemos que el TDAH no es causado por malos padres o por ser padres. No se debe a la paternidad inconsistente o la falta de límites en el comportamiento.

Síntomas del TDAH

Los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se dividen en dos grupos.

Síntomas desatentos
Esto significa que un niño:

  • no presta mucha atención a los detalles y comete errores "descuidados"
  • tiene dificultad para seguir instrucciones y terminar tareas como tareas o tareas domésticas
  • tiene dificultad para mantener la atención en las cosas y se distrae fácilmente
  • a menudo se distrae con pequeñas cosas
  • tiene problemas para recordar cosas cotidianas
  • evita las tareas que requieren mucho esfuerzo mental como el trabajo escolar o la tarea
  • no parece escuchar cuando se le habla
  • tiene problemas para poner las cosas en orden o hacer las cosas a tiempo
  • a menudo pierde cosas como tareas escolares, lápices, libros, billeteras, llaves o teléfonos móviles.

Síntomas hiperactivos e impulsivos.
Esto significa que un niño:

  • se inquieta mucho y no puede quedarse quieto
  • corre y se sube a cosas en situaciones inapropiadas
  • está en movimiento todo el tiempo
  • le resulta difícil jugar o participar en actividades en silencio
  • habla mucho
  • tiene dificultad para permanecer sentado en la escuela o en la mesa
  • es impaciente y no espera un turno
  • suelta respuestas antes de que las preguntas estén terminadas
  • interrumpe las conversaciones o juegos de otras personas o usa cosas sin preguntar.

Incluso si su hijo tiene síntomas como los enumerados anteriormente, no siempre significa que tiene TDAH. Hay otros problemas que pueden causar un comportamiento similar al TDAH, por ejemplo, problemas de salud, emociones, sueño o la escuela. Es por eso que su hijo necesita ser evaluado adecuadamente.

Diagnóstico del TDAH: lo que ven los profesionales

Los niños pueden ser diagnosticados con uno de los tres tipos de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), según los síntomas:

  • TDAH tipo combinado: los niños con este tipo tienen síntomas hiperactivos / impulsivos y desatentos. Tienden a tener problemas para concentrarse, están inquietos o inquietos y siempre están en movimiento. A menudo actúan sin pensar.
  • TDAH tipo desatento: los niños con este tipo tienen principalmente síntomas desatentos. Tienden a tener problemas para concentrarse, recordar instrucciones, prestar atención y terminar tareas.
  • TDAH tipo hiperactivo / impulsivo: los niños con este tipo tienen principalmente síntomas hiperactivos / impulsivos. Siempre están en movimiento, tienen problemas para reducir la velocidad y, a menudo, actúan sin pensar.

Cuando los profesionales de la salud determinan si un niño tiene TDAH, usan pautas cuidadosas para verificar los síntomas del niño. Verán cosas como:

  • Edad del niño: los síntomas del niño deben comenzar antes de los 12 años. Los niños a menudo tienen al menos cinco años antes de que se diagnostique el TDAH porque puede haber muchas otras razones para el comportamiento difícil en los niños más pequeños.
  • Número de síntomas: el diagnóstico particular de TDAH depende de cuántos síntomas desatentos e hiperactivos / impulsivos tenga un niño.
  • Duración de los síntomas.: el niño debe haber tenido síntomas durante al menos seis meses.
  • Gravedad de los síntomas: los síntomas de un niño deben ser peores que los niños de la misma edad y suceder la mayor parte del tiempo. Además, los síntomas deben interferir con al menos dos áreas de la vida del niño, por ejemplo, la escuela, el hogar o el cuidado infantil.

Diagnosticar el TDAH no es fácil, porque el TDAH puede superponerse con otras condiciones médicas y de comportamiento. Pero el diagnóstico correcto significa que un niño puede obtener las terapias y el plan de manejo correctos para su condición.

Obtener un diagnóstico de TDAH

Es muy importante diagnosticar y tratar el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) lo antes posible. Cuanto antes se diagnostique, antes podrán usted y los profesionales de la salud de su hijo trabajar en un plan para controlar los síntomas de su hijo.

Si le preocupa el comportamiento de su hijo, su médico de cabecera es un buen lugar para comenzar. Su médico de cabecera puede derivar a su hijo a un pediatra, un psicólogo o un psiquiatra infantil, que puede observar los síntomas de su hijo y considerar posibles diagnósticos.

El proceso de diagnóstico puede incluir la mayoría, si no todos, de los siguientes:

  • una entrevista con usted y otros cuidadores primarios de su hijo
  • una entrevista con tu hijo
  • listas de verificación de comportamiento que usted y / o los cuidadores y maestros de su hijo completan
  • conversaciones con los maestros o cuidadores de su hijo.

Su hijo también podría tener otras pruebas, que incluyen:

  • controles de desarrollo, aprendizaje, educación o coeficiente intelectual
  • verificaciones de lenguaje, habla y movimiento
  • controles generales de salud
  • pruebas de visión y audición.

A veces, el TDAH no se diagnostica hasta la infancia o la adolescencia. Esto es cuando los niños tienen más trabajo escolar y pasan por cambios sociales y emocionales. Los síntomas que no había notado antes podrían volverse más obvios debido a estos desafíos.

TDAH y adolescentes

Su hijo con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) podría encontrar que la adolescencia conlleva desafíos adicionales. Por otro lado, su hijo también podría haber desarrollado algunas estrategias para manejar sus síntomas de manera más efectiva.

A medida que su hijo con TDAH crece, su Los síntomas del TDAH pueden cambiar o atenuarse. Por ejemplo, su hijo aún podría tener problemas para concentrarse, recordar cosas y pensar antes de actuar, pero podría ser menos hiperactivo.

Algunos niños con TDAH ya no tienen síntomas cuando son adultos.

La vida cotidiana para niños con TDAH

Los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) pueden ser muy creativos y pueden pasar mucho tiempo haciendo cosas que les encantan. También podrían estar más abiertos a probar cosas nuevas que otros niños.

Pero la vida con TDAH a veces puede ser un desafío para los niños y sus familias.

Por ejemplo, algunos niños con TDAH pueden tener problemas para conciliar el sueño y permanecer dormidos durante la noche.

Además, los niños con TDAH a menudo tienen problemas en la escuela, que incluyen discapacidades de aprendizaje, problemas de lenguaje y dificultades de movimiento.

Y algunos niños con TDAH también desarrollan trastorno de oposición desafiante y trastorno de conducta, ansiedad infantil, ansiedad adolescente y / o depresión adolescente.

Pero El TDAH es manejable. Los profesionales de la salud de su hijo pueden trabajar con usted para desarrollar estrategias para ayudar a su hijo a controlar su TDAH en el hogar y en la escuela.

Algunos niños con TDAH pueden disfrutar el uso de su energía en el deporte o el baile. Encontrar formas positivas para que su hijo use su energía puede ser bueno para su autoestima y ayudarlo a protegerse contra los problemas de salud mental.

Factores de riesgo para el TDAH

UNA combinación de genes y factores ambientales podría aumentar el riesgo de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

Hay no hay evidencia de intolerancias alimentarias hacer que los niños desarrollen síntomas de TDAH.

Algunos colorantes artificiales pueden hacer que los niños con TDAH sean más irritables, y sus síntomas de TDAH pueden parecer peores. Estos colorantes incluyen tartrazina (amarillo limón) (102), amarillo quinolina (104), amarillo atardecer FCD (110), carmoisina (rojo) (122), ponceau 4R (rojo) (124) y rojo allura AC (129).

Hay algunas afecciones que no necesariamente causan TDAH, pero causan un comportamiento similar al TDAH o empeoran los síntomas del TDAH. Estos incluyen varios síndromes genéticos, convulsiones e hidrocefalia. Condiciones como la discapacidad intelectual y la parálisis cerebral también afectan la forma en que las diferentes partes del cerebro se comunican entre sí.

Si le preocupa que el comportamiento de su hijo pueda ser causado por otros problemas de desarrollo, haga una cita para ver a su médico de cabecera o pediatra.