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Acomodándose en la guardería: consejos para las primeras semanas

Acomodándose en la guardería: consejos para las primeras semanas


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Las primeras semanas en la guardería

El cuidado infantil es un entorno completamente nuevo para su hijo, con nuevas personas y nuevas rutinas. Si puedes, es bueno comenzar lentamente. Por ejemplo, podría comenzar con días cortos en el servicio de cuidado infantil.

También es importante ser consciente de cómo su hijo está lidiando con el cambio una vez que comienza. Probablemente su hijo se haya acomodado bien si él:

  • generalmente está feliz de ir a su entorno de cuidado infantil
  • le muestra cosas que ha hecho o hecho en el cuidado de niños
  • habla alegremente sobre su día (si está hablando).

Si tiene alguna inquietud acerca de cómo se está adaptando su hijo al cuidado infantil, es mejor comenzar hablando con sus educadores y cuidadores de la primera infancia.

La transición práctica y emocional al cuidado infantil podría ser más fácil para usted y su hijo si comienza a prepararse para el cuidado infantil con suficiente anticipación.

Acomodándose en la guardería: consejos

1. Organízate temprano
Cuidar cosas prácticas como almuerzos y etiquetas de ropa la noche anterior (o antes) reducirá el estrés de tratar de salir por la puerta. Esto significa que puede concentrarse en su hijo y en cómo se siente en las mañanas de cuidado infantil.

2. Permitir un montón de tiempo libre en casa
El cuidado infantil es muy estimulante. Su hijo probablemente estará cansado y necesitará tiempo de recuperación en casa. Esto podría significar una hora de acostarse más temprano o siestas más largas. O tal vez solo juegue tranquilo en un ambiente familiar.

3. Haz tiempo especial en casa contigo
Ahora que tiene menos tiempo con su hijo, querrá aprovechar al máximo el tiempo que tienen juntos.

La lactancia materna o el biberón antes y después del cuidado infantil pueden ser una buena manera de conectarse. También es posible que pueda incluir un momento especial en su rutina nocturna, con canciones y juegos a la hora del baño, o abrazos e historias a la hora de acostarse. O planifique un tiempo relajado para la familia juntos los fines de semana, por ejemplo, una obra regular en el parque.

4. Tómese el tiempo para quedarse con su hijo las primeras mañanas
Intente quedarse con su hijo durante cinco minutos durante los primeros días. Podrían leer un libro juntos o ver a su hijo hacer actividades. A medida que usted y su hijo se sientan más cómodos en el cuidado infantil, es posible que lo lleven y se vayan más rápido.

5. Di adiós
Cuando sea hora de irse, dígale a su hijo que va a ir y cuándo volverá. Déle un abrazo y un beso a su hijo, despídase del educador de primera infancia de su hijo y váyase.

6. Establezca una relación con los educadores y cuidadores de la primera infancia de su hijo
Es más probable que su hijo se sienta seguro en el nuevo entorno de cuidado infantil si ve que usted tiene una buena relación con los educadores y cuidadores de la primera infancia. Si su hijo puede verlo confiar en el educador, es más probable que también confíe en el educador.

7. Plan para amamantar
Si su hijo todavía está amamantando, y si es posible para usted, puede considerar visitar el centro durante el día para darle de comer. Muchos centros alientan a las madres que amamantan a visitar, y podría ayudar a que su hijo se adapte a su cuidado.

Algunos niños no quieren dejar el cuidado infantil. Esto es completamente normal. No significa que les gusten más los educadores de la primera infancia que sus familias. Simplemente muestra que se sienten seguros en el entorno de atención.

Acomodar a un niño con necesidades adicionales en el cuidado infantil: consejos

Puede haber algunos desafíos prácticos y emocionales adicionales que ponen a los niños con necesidades adicionales en el cuidado infantil.

Si tiene un hijo con necesidades adicionales, estas ideas podrían ayudarlo:

  • Informe al entorno de cuidado infantil sobre las necesidades adicionales de su hijo cuando complete el formulario de lista de espera. Si recibe un diagnóstico después de haber realizado el papeleo, informe al entorno cuando le ofrezca un lugar a su hijo.
  • Dedique tiempo a hablar con el personal para que pueda prepararse para su hijo, por ejemplo, obteniendo equipo especializado o capacitando al personal.
  • Pase tiempo con los nuevos educadores de la primera infancia de su hijo y su hijo en el entorno, para que pueda mostrar a los educadores cómo atender las necesidades adicionales de su hijo. Es posible que necesite apoyar al educador para aprender nuevas habilidades.
  • Use un libro de comunicación detallado para compartir información entre su hogar y el entorno de atención.
  • Hable con el educador de su hijo sobre cómo espera que se comporte su hijo.

El Marco Nacional de Calidad (NQF) requiere que los servicios para la primera infancia sean inclusivos: que cada niño que asiste pueda participar en las actividades y rutinas regulares de un servicio, y que cada niño se sienta seguro y seguro.